·宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
·老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。
·用千百次的耕耘，换来桃李满园的芬芳。
·感人的对话可以治愈孩子的创伤。
·什么样的老师造就什么样的学生。
·施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
·当年的黑发，如今的白发，经年累月，不凋零是爱的奉献。
·它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
·被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
·辛勤的园丁，为下一代的成长，呕心沥血。
·做一个诚实的人，认真教书。
·无论苦工出冷砚，桃熟流丹，李熟技残，易栽花难。
·十年树木，十年风，十年雨，十万根柱子。
·多年以后，沙子变成了一颗珍珠，闪闪发光。
·老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人
·老师的春风，每天沐浴着我的心田。
·我胸怀博大，知识精深的老师。
·当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；
·爱就是教育，没有爱就没有教育。
·你在今天工作，却在建设祖国的明天；
·师德很好，教学制度严谨，工作认真。
·有没有便宜，有没有长，有没有少，存在的方式，存在的老师。
·人们在炎热和寒冷中努力工作。
·教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
·教师的工作是激发孩子们对生活无限的好奇心。
·您在课堂上教书，成就的是祖国的四面八方。
·老师就像红烛，点燃了学生心中的火炬，却灼伤了自己，直到红烛化为灰烬。
·好老师是懂得心理学和教育学的人。
·古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
·其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
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