主题词[zhǔ tí cí] ，释义：用来标明图书、文件、文章等主题的词或词组。
破题句[pò tí jù] ，释义：原指八股文的第一股，后泛指文章的开头。
奇葩题[qí pā tí] ，释义：就是小学作业中出现的一些另类题目，被一些家长传上网络后，因为多数成人无法解答，引发网友争相的破解兴趣，并提出一些质疑。奇葩题，似乎并非“神”一样难见，不仅小学生会遭遇到，而且高校自主招生也会出现。奇葩题，多少有启发学生的思维的意思。
题汉柱[tí hàn zhù] ，释义：比喻郎官得到皇帝赏识。典出 汉 赵岐《三辅决录》卷二。
负命题[fù mìng tí] ，释义：由否定一个命题而得到的命题，它是通过把“并非”这类否定词置于一个命题之前或之后而形成的，其标准形式是“并非P\"，\"并不是P”。
未冠题[wèi guàn tí] ，释义：旧时科举考试给未冠者专出的试题，比较容易解答。
课题组[kè tí zǔ] ，释义：就是针对需要研究和解决的问题，由该领域的专家发起的研究组织。
主观题[zhǔ guān tí] ，释义：是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。
搭截题[dā jié tí] ，释义：清 代科举考试八股文，有取经文中某段末句和下一段的首句；或上句的后半句或末一字和下句的上半句或第一字，连接起来作试题的，称“搭截题”。亦省作“搭题”、“搭截”。
课题组[kè tí zǔ] ，释义：就是针对需要研究和解决的问题，由该领域的专家发起的研究组织。
标题党[biāo tí dǎng] ，释义：是互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各种目的一小部分网站管理者和网民的总称。其主要行为简而言之即发帖的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。
负命题[fù mìng tí] ，释义：由否定一个命题而得到的命题，它是通过把“并非”这类否定词置于一个命题之前或之后而形成的，其标准形式是“并非P\"，\"并不是P”。
主观题[zhǔ guān tí] ，释义：是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。
题桥柱[tí qiáo zhù] ，释义：汉 司马相如 初离 蜀 赴 长安，曾于 成都 城北 昇仙桥 题句于桥柱，自述致身通显之志，曰：“不乘赤车駟马，不过汝下也！”事见 晋 常璩《华阳国志·蜀志》。《太平御览》卷七三、《艺文类聚》卷六三引此，桥名作“升迁”。后以“题桥柱”比喻对功名有所抱负。清 赵翼《芸浦中丞复奉命来抚江南以诗即赠》：“似偿少日题桥柱，惜未炎天啖荔芰。”亦省作“题桥”、“题柱”。唐 苏颋《利州北佛龛前重于去岁题处作》诗：“岁年书有记，非为学题桥。”宋 苏轼《复改科赋》：“虽负凌云之志，未酬题柱之心。”元 王实甫《西厢记》第五本第四折：“得意也当时题柱，正酬了今生夫妇。”
问题特[wèn tí tè] ，释义：问题特为壶藓科植物并齿藓的植物体，具有镇静、安神的功效。
问题特[wèn tí tè] ，释义：问题特为壶藓科植物并齿藓的植物体，具有镇静、安神的功效。
未冠题[wèi guàn tí] ，释义：旧时科举考试给未冠者专出的试题，比较容易解答。
客观题[kè guān tí] ，释义：客观判断而非主观表述，也就是让你在已有答案中选择而非让你回答的题目。
题桥柱[tí qiáo zhù] ，释义：汉 司马相如 初离 蜀 赴 长安，曾于 成都 城北 昇仙桥 题句于桥柱，自述致身通显之志，曰：“不乘赤车駟马，不过汝下也！”事见 晋 常璩《华阳国志·蜀志》。《太平御览》卷七三、《艺文类聚》卷六三引此，桥名作“升迁”。后以“题桥柱”比喻对功名有所抱负。清 赵翼《芸浦中丞复奉命来抚江南以诗即赠》：“似偿少日题桥柱，惜未炎天啖荔芰。”亦省作“题桥”、“题柱”。唐 苏颋《利州北佛龛前重于去岁题处作》诗：“岁年书有记，非为学题桥。”宋 苏轼《复改科赋》：“虽负凌云之志，未酬题柱之心。”元 王实甫《西厢记》第五本第四折：“得意也当时题柱，正酬了今生夫妇。”
标题党[biāo tí dǎng] ，释义：是互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各种目的一小部分网站管理者和网民的总称。其主要行为简而言之即发帖的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。
破题句[pò tí jù] ，释义：原指八股文的第一股，后泛指文章的开头。
搭截题[dā jié tí] ，释义：清 代科举考试八股文，有取经文中某段末句和下一段的首句；或上句的后半句或末一字和下句的上半句或第一字，连接起来作试题的，称“搭截题”。亦省作“搭题”、“搭截”。
主题词[zhǔ tí cí] ，释义：用来标明图书、文件、文章等主题的词或词组。
客观题[kè guān tí] ，释义：客观判断而非主观表述，也就是让你在已有答案中选择而非让你回答的题目。
奇葩题[qí pā tí] ，释义：就是小学作业中出现的一些另类题目，被一些家长传上网络后，因为多数成人无法解答，引发网友争相的破解兴趣，并提出一些质疑。奇葩题，似乎并非“神”一样难见，不仅小学生会遭遇到，而且高校自主招生也会出现。奇葩题，多少有启发学生的思维的意思。
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