·课堂文化的一个重要问题是师生关系。
·管理程度小的学生要集中精力，放松一下。
·每个人的心里都有两个我在战斗，一个高尚的我，一个卑鄙的我。
·成就是谦虚者前进的阶梯，是骄傲者后退的滑梯。
·在所有的欺骗中，自欺是最严重的。
·匆忙的敌人是懒惰，学习的敌人是自满。
·世界上最幸福的事是为理想而奋斗。
·吹嘘自己知识的人，等于宣告自己无知。
·像鹅一样排队，像小猫一样走路，不要跑，不要跳，不要玩，向右走。
·最好的老师是为学生终身奉献的老师。
·攻城不畏强，读书莫难，科学有艰险险阻，艰苦战斗才能过关。
·班主任是一个非常热心的人。
·不要让追求的小船停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的海洋。
·奋斗每一天，充实每一天，快乐每一天。
·班级文化建设至少要消耗班主任三分之一的工作精力。
·学生领袖是那些愿意并有能力为班级成员服务的人，他们不需要有良好的学习成绩。
·4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
·人们之间的区别在于他们的业余时间。
·有许多好朋友胜过有许多财富。
·好管闲事的人只做五分钟的傻瓜；羞于提问的人是傻瓜。
·人不能总是生活在童年，但我们可以让童心伴随我们一生。
·班主任要有爱心，不要因为爱心而失去原则。
·为人父母的基本准则是不要在家里当老师。
·学生们在课堂上所能管理的东西从来就不是老师所能管理的。
·如果你学不会，如果你不知道，就去问。如果你羞于开口，你就永远不会进步。
·好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。
·阅读的好习惯将使你受益终生。
·左边是分享，右边是竞争，我们同甘共苦。奋斗在前，成就在后，我们在路上踏踏实实。
·任何教育家，只要我们用心去教育，那么你的心一定会是瑰丽的。
·人们不是因为美丽而可爱，而是因为可爱。
·肯肯承认了他的错误，就改变了一半。
·多读书，对大脑有益；多学习，多受益。
·你一粒，我一粒，大家节约粮食。
·未来的课堂上应该有一些值得学生记忆的东西和故事。
·班上任何被遗漏的学生都是不合格的。
·没有哪个老师的规定是所有学生都能接受的。
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