·他们不是生来就认为他们不是生来就担心这个世界的。他们是一群没有身份，没有道德，没有教养，没有头脑，没有天赋的人。
·良好的品德是真正的财富，它的衬托是良好的教养。
·在公共场所窃窃私语是没有教养的表现。
·一个无知的人认为他所知道的很重要，所以他应该告诉每个人。但是一个受过教育的人不容易炫耀他的知识。他可以谈论很多事情，但他认为有很多事情他说不好。
·教育是满足于最好的人并知道为什么的习惯。
·良好的品性是心灵的真正财富，随之而来的是良好的教养。
·不管一个母亲有多忙，她都必须抽出时间来抚养孩子，即使这会妨碍她休息或做家务。
·良好教养的顶点是帮助别人。
·勇气是智慧和一定程度的教养的必然结果。列夫·托尔斯泰
·没有教育，没有学习，没有实践。
·所谓人能尽其所能，在有道的培养中，鼓励善，让法律。夫人不能天生学习，必须等待学习，人不能全学，必须先教后学，假扮国王，做老师，这样教养也。
·受过教育的人不受未受过教育的人的尊重。
·每一个受过合理教育的人都应该关心公共利益。
·老师真正的修养是：学生能从他身上看到引导他们攀登的道德***，从他的话中听到他在呼唤他们要忠于信仰，不向人们的邪念妥协。suhomlinski
·在教养方面有一种对美和光明的强烈渴望。它更渴望善与光战胜一切。
·为了给一个孩子信心，为了让他学会一点与人相处的技巧，为了让他与没有教养的坏孩子交往，而牺牲孩子的天真，这是非常错误的；坚韧性格的主要用途是保持他的美德。男孩子有机会交给别人，没有不可能学会冷静，只要时间足够。
·任何一个人，无论他多么博学，只要他的学识和他的生活之间有一段不可逾越的距离，他就不能被称为一个受过教育的人。
·不管人们去哪里，他们都是一样的。他们应该互相容忍，而不是顽固地与社会作斗争。只要心平气和，就随你的便。一个人要真正有修养，必须具备三种品质；渊博的知识，良好的思想习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基
·一个有修养的人的第一个标志是去问普列汉诺夫
·在未受教育的人，勇气变成粗鲁，学问变成迂腐，机智变成娱乐，天真变成粗鲁，善良变成奉承。
·牧民的方式，教育结合起来使用。
·良好的教养在几乎所有国家甚至一个地区都是不同的；每一个明智的人都模仿并遵循他的地方的良好教养。切斯特菲尔德
·一个人的灵魂，如果没有受过教育，没有学习，没有实践，就像一块田地，即使它本来是肥沃的，但如果不耕种和播种，它就不会结出果实。格林大白鲟
·对公共利益的关心应该是每个人的良好教养。格林大白鲟
·礼貌是一种语言。它的规则和惯例主要是要遵守和学习那些有教养的人的礼貌。
·告诉别人是我们的天性；因此，认真对待别人告诉你的关于他自己的事情是一种教育。
·打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式。
·与其缺乏教养，不如不生育。
·受过教育的人在美好的事物中发现美。这是因为所有这些好事都有希望。
·如果一个有才能的人想要迅速而幸运地发展，他需要一个非常繁荣的精神文明和一个健康的教养来普及他的人民。
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