贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ，释义：指穷人不必学俭而不得不俭。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
力学笃行[lì xué dǔ xíng] ，释义：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
不耻相师[bù chǐ xiāng shī] ，释义：不以互相学习为耻。
道山学海[dào shān xué hǎi] ，释义：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：形容读书声音响亮。
焚膏继晷[fén gāo jì guǐ] ，释义：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 膏 ：油脂，指灯烛。晷（guǐ）：日影，指白天。
以学愈愚[yǐ xué yù yú] ，释义：指用学习改变愚昧的秉性。
敏而好学[mǐn ér hào xué] ，释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
发愤忘食[fā fèn wàng shí] ，释义：下决心努力学 习和工作，连吃饭也忘记了。形容勤奋和专心。《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至。”
咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì] ，释义：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识。
目不转睛[mù bù zhuǎn jīng] ，释义：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。
持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ，释义：形容学问浅、见识少。
无的放矢[wú dì fàng shǐ] ，释义：没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确的目的或不看对象，不结合实际，盲目乱来。
才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。
笨鸟先飞[bèn niǎo xiān fēi] ，释义：比喻能力差的人做事时，因怕落后，所以比别人先行动（多用做自谦）。
枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ，释义：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
学海无涯[xué hǎi wú yá] ，释义：学海：知识。学问的海洋无边无际。
力争上游[lì zhēng shàng yóu] ，释义：努力奋斗，争取先进。
斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：指酒量大的文士或名臣。
学如穿井[xué rú chuān jǐng] ，释义：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
择善而从[zé shàn ér cóng] ，释义：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”后来用“择善而从”指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
一心一意[yī xīn yī yì] ，释义：心思、意念专一。
一曝十寒[yī pù shí hán] ，释义：《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之（“暴”同“曝”），十日寒之，未有能生者也。”比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
胡服骑射[hú fú qí shè] ，释义：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
长材茂学[cháng cái mào xué] ，释义：指才能高学问大的人。
上当学乖[shàng dàng xué guāi] ，释义：吃过亏下次就不会上当。
春华秋实[chūn huá qiū shí] ，释义：春天开花，秋天结果。北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“夫学者，犹种树也。春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。” 比喻人的文采和德行。华：花。
字斟句酌[zì zhēn jù zhuó] ，释义：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。
锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
牛角挂书[niú jiǎo guà shū] ，释义：比喻读书勤奋。
不甘示弱[bù gān shì ruò] ，释义：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。
引锥刺股[yǐn zhuī cì gǔ] ，释义：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
为人师表[wéi rén shī biǎo] ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
钜学鸿生[jù xué hóng shēng] ，释义：学识渊博的人。
鸿鹄将至[hóng hú jiāng zhì] ，释义：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
多歧亡羊[duō qí wáng yáng] ，释义：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
牛角挂书[niú jiǎo guà shū] ，释义：比喻读书勤奋。
驽马十驾[nú mǎ shí jià] ，释义：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
力争上游[lì zhēng shàng yóu] ，释义：努力奋斗，争取先进。
寝食俱废[qǐn shí jù fèi] ，释义：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
刺股读书[cì gǔ dú shū] ，释义：比喻刻苦攻读。
家学渊源[jiā xué yuān yuán] ，释义：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
全心全意[quán xīn quán yì] ，释义：一心一意，不夹有其他念头：～为人民服务。
行远自迩[xíng yuǎn zì ěr] ，释义：走远路必须从近处迈出第一步。比喻做事都得由小到大，由浅入深，循序渐进。《礼记·中庸》：“辟（通“譬”）如行远必自迩，辟如登高必自卑。”迩（ěr）：近。
曲学诐行[qū xué bì xíng] ，释义：做学问不入正道，行为奸邪不正。
万世师表[wàn shì shī biǎo] ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
然糠照薪[rán kāng zhào xīn] ，释义：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
一张一弛[yī zhāng yī chí] ，释义：《礼记·杂记下》：“一张一弛，文武之道也。” 比喻宽严要互相补充，交替使用。今也比喻合理安排工作和休息，有紧有松，劳逸结合。张：弓上弦。弛：弓卸弦。
口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ，释义：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
困而不学[kùn ér bù xué] ，释义：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
聚精会神[jù jīng huì shén] ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：指学问渊博的人。
不学无术[bù xué wú shù] ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
韦编三绝[wéi biān sān jué] ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
跃跃欲试[yuè yuè yù shì] ，释义：形容内心急切地想试一试。
鲁斤燕削[lǔ jīn yàn xuē] ，释义：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
高斋学士[gāo zhāi xué shì] ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
举一反三[jǔ yī fǎn sān] ，释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。
精益求精[jīng yì qiú jīng] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
笨鸟先飞[bèn niǎo xiān fēi] ，释义：比喻能力差的人做事时，因怕落后，所以比别人先行动（多用做自谦）。
市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
闭门读书[bì mén dú shū] ，释义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
一目十行[yī mù shí háng] ，释义：形容看书极快。行（háng）。
断织劝学[duàn zhī quàn xué] ，释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
事半功倍[shì bàn gōng bèi] ，释义：《孟子·公孙丑上》：“当今之时，万乘之国，行仁政，民之悦之，犹解倒悬也，故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。” 形容费力小，收效大。
映雪读书[yìng xuě dú shū] ，释义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
博览群书[bó lǎn qún shū] ，释义：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo] ，释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] ，释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
自吹自擂[zì chuī zì léi] ，释义：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。
品学兼优[pǐn xué jiān yōu] ，释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
下学上达[xià xué shàng dá] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
目不转睛[mù bù zhuǎn jīng] ，释义：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。
钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
圆木警枕[yuán mù jǐng zhěn] ，释义：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
敬业乐群[jìng yè lè qún] ，释义：敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。
目不窥园[mù bù kuī yuán] ，释义：《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书，专心治学。
一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] ，释义：一箭射中两只大雕。见《北史·长孙晟（shèng）传》。比喻一举两得。雕：一种凶猛的鸟。
逆水行舟[nì shuǐ xíng zhōu] ，释义：谚语：“逆水行舟，不进则退。”比喻学习或做事就好像逆水行船，不努力就要退步。
能者为师[néng zhě wéi shī] ，释义：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
蓬赖麻直[péng lài má zhí] ，释义：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
韦编三绝[wéi biān sān jué] ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
冷暖自知[lěng nuǎn zì zhī] ，释义：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
因材施教[yīn cái shī jiào] ，释义：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ，释义：指繁琐的考据订正。
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
精益求精[jīng yì qiú jīng] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
孳孳不倦[zī zī bù juàn] ，释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。
不知肉味[bù zhī ròu wèi] ，释义：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
饱学之士[bǎo xué zhī shì] ，释义：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
一心一意[yī xīn yī yì] ，释义：心思、意念专一。
持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
枕典席文[zhěn diǎn xí wén] ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。
洒扫应对[sǎ sǎo yìng duì] ，释义：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
记问之学[jì wèn zhī xué] ，释义：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
全力以赴[quán lì yǐ fù] ，释义：把全部力量都投入进去。
村学究语[cūn xué jiū yǔ] ，释义：指迂腐浅陋的言辞。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
用非所学[yòng fēi suǒ xué] ，释义：所用的不是所学的。指学用不一致。
断织劝学[duàn zhī quàn xué] ，释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
半工半读[bàn gōng bàn dú] ，释义：1.一部分时间工作一部分时间在校学习。","2.指一部分时间工作，一部分时间读书的教育制度。
磨穿铁砚[mó chuān tiě yàn] ，释义：把铁铸的砚台都磨穿了。形容发奋读书，持久不懈。《新五代史·桑维翰传》：“初举进士，主司恶其姓，以为‘桑’‘丧’同音。人有劝其不必举进士，可以从佗（通“他”）求仕者，维翰慨然。…铸铁砚以示人曰：‘砚弊，则改而佗仕。’卒以进士及第。”
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
以一知万[yǐ yī zhī wàn] ，释义：从了解一点到推知其他许多事物。
诠才末学[quán cái mò xué] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ，释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
闭门读书[bì mén dú shū] ，释义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
困而学之[kùn ér xué zhī] ，释义：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
通才硕学[tōng cái shuò xué] ，释义：学识通达渊博的人。
车在马前[chē zài mǎ qián] ，释义：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
道学先生[dào xué xiān shēng] ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。
曲学阿世[qǔ xué ā shì] ，释义：歪曲自己的学术，以投世俗之好。
学富五车[xué fù wǔ chē] ，释义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ，释义：将要失传的学问典籍。
文宗学府[wén zōng xué fǔ] ，释义：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
学富五车[xué fù wǔ chē] ，释义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
全力以赴[quán lì yǐ fù] ，释义：把全部力量都投入进去。
宿学旧儒[sù xué jiù rú] ，释义：指老成博学的读书人。
盈科后进[yíng kē hòu jìn] ，释义：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
浮光掠影[fú guāng lüè yǐng] ，释义：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。唐褚亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐 波深。”
邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
据鞍读书[jù ān dú shū] ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
群起效尤[qún qǐ xiào yóu] ，释义：大家一起向坏的学习。
笃信好学[dǔ xìn hào xué] ，释义：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
折节读书[zhé jié dú shū] ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
牙牙学语[yá yá xué yǔ] ，释义：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。
自我陶醉[zì wǒ táo zuì] ，释义：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
聚精会神[jù jīng huì shén] ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
废书而叹[fèi shū ér tàn] ，释义：因有所感而停止读书。
末学肤受[mò xué fū shòu] ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
学非所用[xué fēi suǒ yòng] ，释义：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
学如登山[xué rú dēng shān] ，释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
应付自如[yìng fù zì rú] ，释义：应付：对付，处置。自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。
邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
不甘示弱[bù gān shì ruò] ，释义：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。
切磋琢磨[qiē cuō zhuó mó] ，释义：古代把骨头加工成器物叫“切”，把象牙加工成器物叫“磋”，把玉加工成器物叫“琢”，把石头加工成器物叫“磨”。比喻互相商量研究，学习长处，纠正缺点。
青钱学士[qīng qián xué shì] ，释义：以之誉称才学之士。
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