爱的教育[ài de jiào yù] ，释义：意大利亚米契斯著。1886年出版。分十卷。全书以日记的形式，描述一个小学生安利柯的学校和家庭生活，颂扬爱国主义的思想，父母与子女之间的感情和师生之间、儿童之间的友爱。
幼儿教育[yòu ér jiào yù] ，释义：对幼儿进行的教育，包括思想、体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算等。
函授教育[hán shòu jiào yù] ，释义：以通信方式开展教学的教育。学生以自学教材为主，并由学校给以辅导和考核。
比较教育[bǐ jiào jiào yù] ，释义：研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件进行取长补短，为提高教育质量服务。
道德教育[dào dé jiào yù] ，释义：对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和共产主义道德教育。
自我教育[zì wǒ jiào yù] ，释义：在自觉基础上，通过批评和自我批评，提高认识，改造思想，接受教育。
精心培育[jīng xīn péi yù] ，释义：指用心的去栽培、培养。
媚日教育[mèi rì jiào yù] ，释义：媚日忘祖，教育毒化年轻人，表现于日服抗议、台独课纲等。
自我教育[zì wǒ jiào yù] ，释义：在自觉基础上，通过批评和自我批评，提高认识，改造思想，接受教育。
道德教育[dào dé jiào yù] ，释义：对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和共产主义道德教育。
专业教育[zhuān yè jiào yù] ，释义：由各种类型的高等学校、中等专业学校、职业学校和技工学校等施行的、培养专门人才的教育。
琥珀育心[hǔ pò yù xīn] ，释义：琥珀育心用于怔忡惊悸，日久不愈，形容渐瘦，四肢乏力。
函幽育明[hán yōu yù míng] ，释义：形容珠宝光泽闪烁耀眼。
远程教育[yuǎn chéng jiào yù] ，释义：指利用通信手段开展的教育。现代远程教育是以现代化网络技术为依托，利用数字多媒体通信网，特别是计算机网络开展交互式教学的教育方式。
师范教育[shī fàn jiào yù] ，释义：培养师资的专业教育。中国实施师范教育的学校为中等师范学校(包括师范学校、幼儿师范学校、初级师范学校、师范训练班和教师进修学校等)和高等师范学校(包括师范大学、师范学院、师范专科学校和教育学院等)，分别培养幼儿教育、初等教育和中等教育的师资。
网络教育[wǎng luò jiào yù] ，释义：通过互联网实施的教育。
生男育女[shēng nán yù nǚ] ，释义：指生育子女。，指生育子女。
生活教育[shēng huó jiào yù] ，释义：生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。
教育制度[jiào yù zhì dù] ，释义：指国家根据教育方针、政策对教育工作所作的各项基本规定和所订的各项基本措施。包括学制、学校的管理体制、规章制度等。有时也指不同社会制度国家教育的总目的和总方针。
刊授教育[kān shòu jiào yù] ，释义：一种社会助学的新形式。由刊授单位编写和寄发系统的教材、讲义和各种辅导材料，帮助学员自学，并适当进行面授，使学员系统地、有计划地学好所学专业的各门课程，并通过参加高等教育自学考试取得文凭。
体育教学[tǐ yù jiào xué] ，释义：学校体育工作的基本形式。以传授体育知识、技术和技能，发展身体，增强体质，培养意志品德为任务。
体育道德[tǐ yù dào dé] ，释义：运动员、教练员和裁判员在体育活动中应当遵循的道德规范。中国体育运动以增加人民体质，力争在世界体坛赢得荣誉为宗旨。它的基本道德规范是：热爱体育事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后总结；裁判执法公正等。
超前教育[chāo qián jiào yù] ，释义：指不符合年龄段的教育。超前教育要求孩子学习较大龄孩子的知识来达到看上去“比其他孩子更聪明”的状态。这种教育目的集中体现在近年风传的“少年大学生”身上，超前教育包含了许多父母的功利性心理因素。
生活教育[shēng huó jiào yù] ，释义：生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。
全面教育[quán miàn jiāo yù] ，释义：全面教育不光是从解决就业问题的角度考虑的，主要是试图对专业课起到无形的支撑作用，提高学生的创造性思维，引导他们能够面对现实的问题。
蔬菜育种[shū cài yù zhǒng] ，释义：选育和繁殖植物优良品种或是改良蔬菜的遗传特性，以培育高产优质品种的技术，又称蔬菜品种改良。
德育双馨[dé yù shuāng xīn] ，释义：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
幼儿教育[yòu ér jiào yù] ，释义：对幼儿进行的教育，包括思想、体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算等。
管理教育[guǎn lǐ jiào yù] ，释义：就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。
教育改造[jiào yù gǎi zào] ，释义：我国对判处徒刑的罪犯实行的一种措施，根据罪犯的不同情况对其进行文化、技术、法制、道德等方面的教育；同时组织他们劳动，培养劳动习惯，学会生产技能，为释放后就业创造条件。
教育方针[jiào yù fāng zhēn] ，释义：国家或政党为实现一定的教育目的所制定的教育工作总方向和总政策。
医疗体育[yī liáo tǐ yù] ，释义：也称“体育医疗”。运动医学名词。指采取体育手段或机体功能锻炼的方法预防、治疗疾病，矫正体格缺陷和改善生理功能的一种主动的、全身的、自然的疗法。有气功、导引以及各种专门的医疗体操、运动和自然力锻炼等。急性疾病不宜进行医疗体育。
教育制度[jiào yù zhì dù] ，释义：指国家根据教育方针、政策对教育工作所作的各项基本规定和所订的各项基本措施。包括学制、学校的管理体制、规章制度等。有时也指不同社会制度国家教育的总目的和总方针。
生育成本[shēng yù chéng běn] ，释义：生儿育女，人生喜事。
比较教育[bǐ jiào jiào yù] ，释义：研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件进行取长补短，为提高教育质量服务。
国人教育[guó rén jiào yù] ，释义：是一种专有名词，隶属于台湾教育体系。
劳动教育[láo dòng jiào yù] ，释义：德育内容之一。使受教育者树立正确的劳动观点和态度，养成劳动习惯的教育。主要内容是：懂得劳动在历史发展和社会主义建设中的伟大意义，劳动是公民的义务和权利；热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯；树立学习是学生的主要劳动的观点。
精心培育[jīng xīn péi yù] ，释义：指用心的去栽培、培养。
继续教育[jì xù jiào yù] ，释义：对专业技术人员进行的补充、提高、更新知识和技能的教育，也指对全民进行传授知识和提高能力的终身教育。
教育方针[jiào yù fāng zhēn] ，释义：国家或政党为实现一定的教育目的所制定的教育工作总方向和总政策。
医疗体育[yī liáo tǐ yù] ，释义：也称“体育医疗”。运动医学名词。指采取体育手段或机体功能锻炼的方法预防、治疗疾病，矫正体格缺陷和改善生理功能的一种主动的、全身的、自然的疗法。有气功、导引以及各种专门的医疗体操、运动和自然力锻炼等。急性疾病不宜进行医疗体育。
爱的教育[ài de jiào yù] ，释义：意大利亚米契斯著。1886年出版。分十卷。全书以日记的形式，描述一个小学生安利柯的学校和家庭生活，颂扬爱国主义的思想，父母与子女之间的感情和师生之间、儿童之间的友爱。
三礼教育[sān lǐ jiào yù] ，释义：“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。
函幽育明[hán yōu yù míng] ，释义：形容珠宝光泽闪烁耀眼。
体育舞蹈[tǐ yù wǔ dǎo] ，释义：体育运动项目之一，是男女两人组合的竞技舞蹈。分为现代舞和拉丁舞两大类。现代舞包括华尔兹、探戈、狐步、维也纳华尔兹和快步舞；拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔舞和斗牛舞。也叫国际标准交谊舞。
生儿育女[shēng ér yù nǚ] ，释义：繁衍后代（生育），生育子女。
生儿育女[shēng ér yù nǚ] ，释义：繁衍后代（生育），生育子女。
专业教育[zhuān yè jiào yù] ，释义：由各种类型的高等学校、中等专业学校、职业学校和技工学校等施行的、培养专门人才的教育。
绝对不育[jué duì bù yù] ，释义：清楚，劝其领养或利用他人捐献的精子作人工授精使妻子怀孕，以满足养育子女的愿望。
教书育人[jiāo shū yù rén] ，释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
早期教育[zǎo qī jiào yù] ，释义：广义指从人初生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。
教书育人[jiāo shū yù rén] ，释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
应试教育[yìng shì jiào yù] ，释义：以单纯培养学生应对考试的能力为主要目的的教育。
素质教育[sù zhì jiào yù] ，释义：以提高人的素质为根本宗旨的教育。在教育的各个环节中，全面实施德育、智育、体育、美育，着重培养学生的创新精神和实践能力。
乐育人材[lè yù rén cái] ，释义：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
体育道德[tǐ yù dào dé] ，释义：运动员、教练员和裁判员在体育活动中应当遵循的道德规范。中国体育运动以增加人民体质，力争在世界体坛赢得荣誉为宗旨。它的基本道德规范是：热爱体育事业，勇攀世界高峰；刻苦训练，钻研技术；不伤对手，公平竞争，尊重裁判；对教练工作认真负责，做好日常训练、临场指挥和赛后总结；裁判执法公正等。
生男育女[shēng nán yù nǚ] ，释义：指生育子女。，指生育子女。
廉洁教育[lián jié jiào yù] ，释义：通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以达到规范和约束个体行为的目的。
国人教育[guó rén jiào yù] ，释义：是一种专有名词，隶属于台湾教育体系。
应试教育[yìng shì jiào yù] ，释义：以单纯培养学生应对考试的能力为主要目的的教育。
育龄妇女[yù líng fù nǚ] ，释义：育龄妇女就是可以生小孩的年龄段的妇女的统称。
素质教育[sù zhì jiào yù] ，释义：以提高人的素质为根本宗旨的教育。在教育的各个环节中，全面实施德育、智育、体育、美育，着重培养学生的创新精神和实践能力。
仰视俯育[yǎng shì fǔ yù] ，释义：育：养活。上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
体育习俗[tǐ yù xí sú] ，释义：顾名思义，就是体育的习惯与风俗的意思。
网络教育[wǎng luò jiào yù] ，释义：通过互联网实施的教育。
民族体育[mín zú tǐ yù] ，释义：各民族带有显著民俗特点的体育活动。如蒙古族的赛马、朝鲜族的荡秋千等。
教育类型[jiào yù lèi xíng] ，释义：根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育3种。其中，非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。
评论